1、鏈接 索取碼 cp4v 這邊有上千部幼稚園課程文獻，蓄意能扶助到你。

2、震動目的1愛好紙，樂于介入紙的玩耍2看看說說生存中罕見的紙，領(lǐng)會百般紙有各別的用處3試驗揉紙團用滾拋踢等各別的舉措玩紙震動中心試驗用“捏一捏揉一揉”的本領(lǐng)做紙團用滾拋踢等。

3、師要賜與矯正，讓幼 l分清紙在各別范圍的用處教授 “下 面由教授報告小伙伴紙還才干什么用”教授出示紙巾盒紙杯畫報日歷包裝紙等，順序啟發(fā)兒童說出紙在其余上面的用處教授總結(jié)紙的用處真的很大很。

4、震動目的1從各別觀點說出圖片間的多種差異聯(lián)系，興盛逆向思想2不妨盡大概多地找到生存中罕見的差異聯(lián)系震動籌備教授操縱資料找聯(lián)系玩耍圖一張聯(lián)系卡片24張幼兒操縱資料找聯(lián)系玩耍圖一張聯(lián)系。

5、這節(jié)課黃教授和爾等一道來進修紙的創(chuàng)造二看法百般紙成品，體驗紙在生存中的要害效率1板書紙的創(chuàng)造2出示熏陶掛圖舉行熏陶1計劃做河粉的進程2報告幼兒咱們的紙跟做河粉一律也要有它的材料。

6、將“紙趣”浸透到中國共產(chǎn)黨第五次全國代表大會范圍，這是“紙趣”商量震動中的又一個動身點，可說出來簡單做起來難，怎樣將“紙趣”浸透到中國共產(chǎn)黨第五次全國代表大會范圍課題組的職員舉行計劃后感觸，教授們應(yīng)在本人認(rèn)領(lǐng)的范圍中舉行一課多上的商量震動，在如許的。

7、神秘吧！三引見莫比烏斯圈的來由1課件莫比烏斯圈的定名這個圈叫莫比烏絲圈課件19世紀(jì)的好多學(xué)家莫比烏斯小螞蟻請到了手中的紙上，小螞蟻大概是感觸陳腐而又生疏，也就不停的四處浪蕩，莫比烏斯輕輕的注意著紙上的小螞蟻，爾等。

8、幼稚園文獻好玩的紙棒 教授屈教授 震動目的1探究紙棒的各別玩法，進一步萌生革新與協(xié)作的認(rèn)識2在玩紙棒的進程中進修助跑跨跳過50厘米安排的平行線3在玩紙棒中進一步鞏固對體育震動的愛好以及敢于克復(fù)艱巨的。

9、小班本期美術(shù)與勞作文獻_幼兒讀物_幼兒培養(yǎng)_培養(yǎng)專區(qū)一震動稱呼 大蘋果 震動1出示蘋果表面底紙和油畫棒，啟發(fā)幼兒查看蘋果表面，進修在表面內(nèi)涂。

10、5爾等能不許來扶助圓寶貝變變變呢出示操縱紙三親子操縱幼兒在教長的扶助下，對圓形舉行添畫，使圓形形成其余貨色，也可把圓形舉行拉攏，形成其余貨色四交談我把圓寶貝形成了什么根源屈教授文獻網(wǎng)。

11、震動目的1經(jīng)過辯論故國媽媽的宏大，開辟幼兒用多種資料繪制本人對故國媽媽的局面領(lǐng)會2在親手創(chuàng)造賀卡的進程中，激勵幼兒景仰故國的情緒震動籌備資料籌備各色各形勢的卡紙人員一張鉸剪人員一把標(biāo)記筆人員一支。

12、幼稚園大班文獻華夏的造紙術(shù) 教授屈教授 震動目的1讓幼兒領(lǐng)會華夏是寰球上最早創(chuàng)造造紙術(shù)的國度，造紙術(shù)是我國傳統(tǒng)第四次全國代表大會創(chuàng)造之一，激勵幼兒身為華夏人的驕氣感2經(jīng)過查看試驗，讓幼兒領(lǐng)會紙的個性及用處，培養(yǎng)幼兒。

13、震動目的1進修在確定的范疇內(nèi)用紙團印畫化妝樹葉2試驗采用各別的臉色在指定范疇內(nèi)印畫3將用過的紙團放進簍子中，維持桌面包車型的士干凈震動籌備1事前搓好的紙團幾何2胭脂顏色4盤紅黃藍綠。

14、2激勵幼兒敵手工創(chuàng)造的愛好，控制捏泥的本領(lǐng)本領(lǐng)3培植幼兒刻意查看本領(lǐng)，普及發(fā)端操縱本領(lǐng) 熏陶中心難點 1控制捏泥的本領(lǐng)本領(lǐng)2培植幼兒查看本領(lǐng)以及普及發(fā)端操縱本領(lǐng)震動籌備 橡皮泥小豬的樣本 課件 震動。

15、復(fù)寫紙等但是，只是依照加工還不許滿意某些特出用處的須要，所以，沿用新的纖維材料和加工辦法，贏得了具備那種功效的紙耐火紙夜光紙電磁波樊籬紙以及被譽為“東方魔紙”的車用保潔紙等，均可視為功效紙。

16、震動目的 1在撕撕玩玩彩色相紙中，體驗彩色相紙的顏色和數(shù)目的各別，以及發(fā)端認(rèn)識到環(huán)境保護的要害性2在設(shè)想中彩色相紙還能如何玩，居中領(lǐng)會到痛快的情結(jié)熏陶中心難點 體驗彩色相紙的數(shù)目各別 震動籌備 紅黃藍綠彩色紙條幾何紙盤。

17、蔡倫造紙的材料普遍，以爛魚網(wǎng)造的紙叫網(wǎng)紙，破布造的紙叫布紙，因其時把魚網(wǎng)破布劃為麻類纖維，以是統(tǒng)稱麻紙為了延遲紙的壽命，晉時已創(chuàng)造染紙新本領(lǐng)，即從黃蘗中熬取汁液，感化紙張，有的先寫后染，有的先染后寫。

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