年節(jié)后，六歲的小孫女心心連連地想要一只小兔子，兒子兒子婦從來不承諾，一是擔憂小兔子不講保健有氣息；二是擔憂不會豢養(yǎng)，萬一抱病死了，顯得沒有愛心。有一天，小孫女問我：爺爺你小功夫養(yǎng)過兔子嗎？我說養(yǎng)過啊。她又問我：你此刻能在820（我的居所）養(yǎng)只小兔子嗎？我回復說：讓我商量商量。

兒子兒子婦放工回顧后，我把和小孫女的對話講給她們兩個聽，她們把小孫女品評了一頓，說不許“套路”爺爺，給爺爺減少承擔。小孫女被品評后很是丟失。見此局面，我對小孫女說：咱們先觀賞進修養(yǎng)小兔子體味，等待入學會了咱們再商量買小兔子，好嗎？小孫女一蹦老高，得意洋洋說：好哦！好哦！我又說：先不要欣喜，我話還沒有說完呢。小孫女說請爺爺講。我接著說：除去學會養(yǎng)小兔子體味除外，還要看法360個中國字、會背乘法歌訣表，才不妨買小兔子，不妨??？小孫女商量了片刻說：好的！

說來也巧，住在相城區(qū)的外外甥女8歲女兒就養(yǎng)著一只小兔子，而且老早就恭請咱們帶上小孫女去她家玩。3月中旬的一個周六下晝，我和夫人老王帶上小孫女自駕凱美瑞，按照高德輿圖導航，十幾秒鐘就到達了外外甥女寓居的小區(qū)，在她們天井里咨詢一個老者：十九號樓在何處？老者還沒有趕得及回復，一個騎童車的紅衣物小女孩反詰咱們：你是去程小妞（外外甥女上二班級的女兒）家的吧？我說是??！紅衣物小女孩說：我?guī)闳?，爺爺?/p>

到達外外甥女家，小孫女看到程小妞一口一個姐姐地喊，可關(guān)切啦！接著就直奔中心，說本人是來進修養(yǎng)兔子體味的。程小妞姐姐帶著她到達平臺兔舍前，道貌岸然的講起了養(yǎng)兔子常識，還引見小兔子名字叫歡歡。

3月20日，蘇州市培養(yǎng)局報告，全市中型小型學、幼稚園24日始業(yè)。為不感化程小妞進修，我的外外甥女確定將小兔子送人，并在伙伴圈發(fā)了“號外”，而程小妞對此很有看法。我看到“號外”后，讓夫人老王和外外甥女接洽：小兔子“歡歡”由咱們代養(yǎng)，程小妞節(jié)假期不妨來看，我的小孫女也不妨來看，豈不面面俱到？嘿！真的就完畢了理解。

3月23日，外外甥女自駕沃爾沃SUV將小兔子“歡歡”送來820，一道送來的再有兔糧、磨牙棒、磨牙草餅、食盒、飲茶壺、兔籠等，程小妞全程伴隨。3月24日零辰，市培養(yǎng)局頒布報告，全市中型小型學、幼稚園原定于24日始業(yè)的報告因疫情爆發(fā)廢除，何時始業(yè)等候后續(xù)報告。但是小兔子卻在820住了下來。

3月26日下晝5時，小孫女實行了既定的進修目的。我說此刻帶你去820看小兔子，小孫女有點不斷定地問：是真的嗎？我說：跟我走！

小孫女坐上我新買的捷安特腳踏車，幾秒鐘就到達了820。平臺上，一只皎潔的小兔子靜靜地坐在它的“家”里，一對黑黑的大眼睛緊盯著小孫女，三瓣小嘴不停地一張一合，幾十根白白的觸須分在嘴巴兩側(cè)，像雷達地線一律在測量著什么。小兔子看到我和小孫女沖動地抱起“雙手”，一個勁地撓兔籠邊框，猶如在說：萊菔萊菔萊菔。小孫女看著暫時的小兔子，念念有詞：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不來，媽媽沒回顧。小孫女還欣喜地給小兔子起名字叫花花，我說小兔子仍舊馳名字了，叫歡歡。片刻，小孫女就和小兔子玩熟習了。小孫女把小兔子從籠子里放出來，用手沿著小兔子腦殼向后撫摩，小兔子真的很乖，紋絲不動，聽任小孫女玩弄。

沒過幾天，小孫女家寓居的小區(qū)滿院小伙伴都領(lǐng)會她有只小兔子，都期盼小孫女能把小兔子帶給他（她）們玩玩。四朔望的一世界午，小孫女乞求我把小兔子帶回她們家的小區(qū)里，讓她的小伙伴玩玩。我承諾說不妨?。⌒O女又是沖動不已，趕快用她的腕表電話報告她的好伙伴茜茜、果果……

待我?guī)е⊥米踊氐叫O女的小區(qū)大門外時，一群小伙伴在大門內(nèi)里爭著為我按門禁按鈕，齊聲大喊：歡送爺爺！歡送小兔兔！接下來，一群小伙伴們蜂擁著小兔子到達草地上，隔著兔籠合唱《小兔子乖乖》歌……唱罷，爭著喂小兔子青草、胡萊菔、兔糧，爭著撫摩小兔子，每位小伙伴們臉上都彌漫著沖動和痛快。落日下，那片草地上形成了痛快的大海。天黑下來了，小兔子就要回820了，小伙伴們戀戀不舍，問我：爺爺，小兔子下次什么功夫來？我說：只有爾等展現(xiàn)好，小兔子隨時不妨來和爾等一道玩哦！

自小兔子和小伙伴們會見的那天發(fā)端，小孫女子小學區(qū)的小伙伴們就和我熟習起來了，見到我就說：爺爺，咱們是你的粉絲團！一有功夫，小伙伴們就會纏著我和她們玩藏貓兒玩耍，她們藏我來找。歷次我寂靜地找到她們的功夫，城市把她們藏躲、逃竄的視頻寂靜地錄下來，待玩耍中斷功夫放給她們看。每當她們看到本人的視頻時就無比激動，有一次果果看到本人隱藏的視頻絕倒不只，跌了一個仰八叉，爬起來連接笑。為了讓小伙伴們在天井里安定地游玩，我給她們上安定培養(yǎng)課，訴求她們每部分都要看法小區(qū)里各個邊際里的安定提醒，清楚天井里何處有傷害？如：有電傷害，遏止觸摸；配電重地，閑人莫入；水池水深，遏止戲水；滅菌毒餌，遏止觸碰……每天玩玩耍之前，都訴求她們溫習昨天的生字。哪個小伙伴不看法，不帶他玩。小區(qū)里的小伙伴都爭著學藝,何處有傷害都能說的井井有條。

即日是我寓居的小區(qū)疫情管理和控制第8天，這8天小伙伴們沒有見到小兔子，確定會很擔心的。小兔子到達820快要望月了，飯量增大，個兒見長，智力商數(shù)也上去了。小兔子瞥見我時，會用嘴巴刁起塑料小罐頭盒撞擊兔籠，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲訴求喂食，它還會抱起

“雙手”撓兔籠門，訴求出來漫步。疫情管理和控制禁默功夫，有小兔子 “歡歡”陪著咱們老兩口，咱們欣喜不寧靜。疫情緒束后，我還將帶著小兔子和小孫女及她的小搭檔們一道游玩！

小兔子乖乖！（2022-04-17）

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